Od zážitku k porozumění: Nová série přírodovědných programů pro pedagogy
Jak se žáci učí, co ovlivňuje jejich porozumění a jak můžeme jejich učení lépe podporovat?
Těmto otázkám se věnuje nová série vzdělávacích aktivit Od zážitku k porozumění: Teorie, praxe a reflexe přírodovědných a environmentálních programů, připravovaná v rámci aktivity B.3.13 EduPower: Platforma pedagogické excelence Ústeckého kraje projektu RUR – Region univerzitě, univerzita regionu reg. č. CZ.10.02.01/00/22_002/0000210.Nová koncepce propojuje odborné didaktické poznatky s praktickými programy a následnou pedagogickou reflexí.
Jejím cílem není pouze nabídnout nové náměty do výuky, ale také umožnit pedagogům lépe porozumět tomu, jak se jejich žáci učí.
Jedinečná příležitost poznat vlastní žáky v jiném prostředí
Novinkou je možnost účastnit se jednotlivých programů samostatně nebo společně s až pěti vlastními žáky – například se zájemci o přírodní vědy, nadanými žáky či menší skupinou ze své třídy.
V menší skupině mohou pedagogové podrobněji sledovat, jak jejich žáci přemýšlejí, spolupracují, reagují na nové situace a jakou podporu potřebují. Prostředí odlišné od běžné školní výuky může odhalit schopnosti a zájmy, které se ve třídě nemusí vždy výrazně projevit. Programy zároveň umožňují setkávání žáků se zájmem o přírodní vědy (přírodovědně nadaných) různých věkových skupin a škol, což jim umožní navázat vztahy s žáky s podobnými zájmy. Pro pedagogy to je příležitost pro vzájemné učení a sdílení zkušeností.
Úvodní webinář – 3. listopadu 2026
Celou sérii zahájí online webinář, který představí koncepci programů i vybrané didaktické zásady zaměřené na názornost, pozorování, individuální přístup, pedagogickou podporu a skutečné porozumění žáků. Součástí budou také konkrétní pedagogické situace a společné zamyšlení nad různými možnostmi jejich řešení.
Účast na webináři je doporučenou přípravou na praktické programy, k dalšímu zapojení však nijak nezavazuje.
Přihláška na úvodní webinář: https://forms.gle/sg5a4XWPacJ2qWR57
Praktické programy již od listopadu
Názorná výuka – plazi
Anatomie, fyziologie, ekologie a ontogeneze plazů, přímý kontakt s živými plazi a možnosti využití názorné a zážitkové výuky. Rozvíjení přírodovědné abstrakce za pomoci modelů. Vzdělávání za pomoci živočichů. Teorie programu.
Termíny: čtvrtky 5. 11., 12. 11., 19. 11., 3. 12., 10. 12. a 17. 12. 2026, vždy v čase 9:00–13:00.
Gamification – jak využít deskovky k rozvoji přírodovědné gramotnosti
Praktické vyzkoušení přírodovědných deskových her zaměřených na ochranu přírody a invazní druhy a možnosti jejich využití ve vzdělávání. Gamification – význam hry a herních aktivit jako motivace. Dodržování pravidel. Kooperace ve skupině (některé hry jsou kooperační).
Termíny: pátky 6. 11., 13. 11., 20. 11., 27. 11., 4. 12., 11. 12. a 18. 12. 2026, vždy v čase 9:00–13:00.
Přihláška na praktické programy a jednotlivé termíny: https://forms.gle/8JShfU2nESfhpvds9
Jak se zapojit?
Zapojení je dobrovolné a flexibilní. Pedagogové si mohou vybírat jednotlivá témata a termíny a stejného programu se zúčastnit i opakovaně, například s různými skupinami žáků.
Nabídka je určena učitelům i dalším pedagogickým pracovníkům (lektoři, asistenti) z Ústeckého kraje. Přednostně pedagogům zapojeným do aktivity B.3.13 EduPower, kteří již mají podepsanou Kartu účastníka. Vzhledem k omezené kapacitě mají při rezervaci přednost účastníci úvodního webináře. Další zájemci se mohou zapojit podle volných míst.
V roce 2027 plánujeme nabídku rozšířit například o mikroskopování a další přírodovědná a environmentální témata. Můžete nám poradit o jaká byste měli zájem.
