Pedagogické praxe DPS

V programu celoživotního vzdělávání Doplňující studium pedagogiky pro učitele 2. stupně ZŠ a SŠ vás čeká vzdělávání v rozsahu 150 hodin v rámci tří kurzů pedagogických praxí a reflektivním semináři, konkrétně jde o

  • Průběžnou pedagogickou praxi (50 VH, z toho 14 VH teoreticko-reflektivní část, 36 hodin praktická část)
  • Souvislou pedagogickou praxi I (44 VH na ZŠ, z toho 10 VH náslechových s rozborem, 24 VH přímé výuky, 10 VH rozborových hodiny)
  • Souvislou pedagogickou praxi II (44 VH na SŠ, z toho 10 VH náslechových s rozborem, 24 VH přímé výuky, 10 VH rozborových hodiny)
  • Komplexní reflektivní seminář praxe (12 VH)

Realizace praxí vychází ze Standardu studia pedagogiky k získání kvalifikace učitele MŠMT.

Pedagogická praxe je rozdělena do čtyř kategorií (A=samostatná nebo párová výuka; B=pozorování a asistence; C=plánování a reflexe; D=skupinové reflexe), a při její realizaci je nutné dodržet následující pravidla:
1. Veškerá praxe (150 VH) musí být řízená a reflektovaná, a to pod vedením provázejícího nebo uvádějícího učitele. Avšak část může být realizována na škole, kde účastník programu DPS vykonává povolání učitele. Jde ale pouze o praxi, kterou účastník vykonává v době realizace programu (neuznává se dřívější praxe).
2. Na základě výkonu povolání je možné realizovat praxi na škole, kde je účastník DPS zaměstnán, ve výši maximálně 50 hodin v kat. A a B (tj. v rámci  88 VH souvislé PP I a II).
3. Průběžnou pedagogickou praxi není možné uznávat ani realizovat na škole, kde student vykonává povolání učitele (rozsah 50 hodin).
4. Komplexní reflektivní seminář praxe (kat. D) není možné uznat na základě výkonu povolání.
5. Realizaci všech praxí (průběžná, souvislá I a II, reflektivní seminář) řídí oborový didaktik a konkrétní postup je nutné konzultovat přímo s ním.

V rámci všech kurzů pedagogických praxí si účastník tvoří své profesní portfolio, především na základě pedagogických deníků a hodnocení provázejícího/uvádějícího učitele, které bude obhajovat během závěrečné zkoušky.