Setkání didaktiků UJEP
Ve středu 9. 9. 2026 se v čase 14-16 h uskutečnilo v zasedací místnosti děkanátu PřF UJEP na CPTO další přátelské setkání didaktiků z fakult UJEP připravujících učitele.
Účastníky přivítala vedoucí Centra podpory přírodovědného vzdělávání doc. PhDr. Kateřina Jančaříková, Ph.D., která předala slovo děkanovi PřF UJEP doc. RNDr. Michalu Varady, Ph.D. Ten účastníky také přivítal a popřál jim hodně zdaru v zlepšování kvality přípravy budoucích učitelů našeho regionu a informoval je o nově akreditovaném pětiletém neděleném studijním programu Učitelství předmětů STEM pro 2. stupeň základních škol, ve kterém absolventi získají aprobaci hned ve třech oborech.
Následně Kateřina Jančaříková účastníkům rozdala vybrané výsledky mezinárodního šetření PISA 2025 a QR kód odkazující na celý dokument a zahájila diskusi otázkou: „Jaké inovace v přípravě budoucích učitelů jste zavedli nebo zavádíte, aby byly příště výsledky lepší?“
K ní se postupně vyjádřili všichni účastníci. Celá řada účastníků zmiňovala inovace, které vzešly z klíčové aktivity KA02 projektu OP JAK PPP BUU, která byla ukončena v červnu 2026. Klíčová aktivita KA02 byla zaměřena na implementaci Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství. Dále se diskutovalo o často nedostatečné schopnosti studentů učit se, dělat si výpisky z literatury apod. Nelze očekávat, že všichni studenti přicházejí ze středních škol s touto schopností. Je třeba jim poskytnout oporu, aby si ji mohli osvojit. Dr. Eva Hejnová připomněla seminář doc. Stanislava Daniše, který katedra fyziky PřF UJEP pravidelně pořádá na začátku semestru, a nabídla možnost účasti studentům všech fakult.
Dr. Magdalena Krátká zmínila probíhající kurzy Lesson Study. Doc. Kateřina Jančaříková nabídla možnost uspořádání semináře pro didaktiky na toto téma, a to v měsíci říjnu, kdy u ní bude hostovat v rámci programu CEEPUS doktorandka Russasmita Sri Padmi z Johannes Kepler University, School of Education, Linz, Austria, která na téma Lesson Study píše disertační práci.
Z diskuse vyvstala potřeba didaktické průpravy pro oborové učitele na UJEP, kteří připravují budoucí učitele. Doc. Kateřina Jančaříková připomněla, že stejnou potřebu identifikovali účastníci letošní Letní školy Komunity vzdělavatelů budoucích učitelů a upozornila na projekt, který připravil a začal realizovat prorektor pro vědu a výzkum a garant rovných příležitostí na UJEP doc. Jan Slavík (sama v jeho rámci dvakrát školila oborové pracovníky FŽP UJEP).
Diskutovány byly také výsledky českých žáků v šetření PISA 2025, na něž je třeba nahlížet v širším kontextu – jednak ve srovnání s výsledky žáků z ostatních zemí, jednak s ohledem na výsledky v jednotlivých sledovaných gramotnostech a dalších oblastech. Přítomní didaktici cizích jazyků v souvislosti s testováním upozornili na rozdíl mezi těmi, kteří umí správně vyplňovat testy, a těmi, kteří dokáží v cizím jazyce komunikovat.
Dále byla otevřena otázka realizace pedagogických praxí. Hledala se řešení obtíží, které vznikají v souvislosti s navýšením rozsahu pedagogických praxí a hledáním vhodných škol (zvláště pro studenty studující obory na různých fakultách).
Účastníci se domluvili na sdílení informací o tom, jaké provázející učitele mají jednotlivé fakulty a na kterých školách působí. Zároveň byly stanoveny kontaktní osoby pro řešení kolizí s realizací pedagogických praxí: za PřF UJEP dr. Magdalena Krátká, za PF UJEP dr. Lukáš Círus a za FF dr. Josef Märc.
Přítomní se shodli na tom, že chtějí mezifakultně spolupracovat, být v kontaktu prostřednictvím e-mailové komunikace a vzájemně se informovat o aktivitách i vědeckých výstupech.
